Dans un contexte de rénovation des établissements et d’évolutions du système éducatif comment les équipes repensent les espaces d’apprentissage et impliquent les acteurs dans les aménagements ? Le laboratoire des initiatives du Finistère se donne comme objet de mesurer les effets de ces espaces de classe repensés, sur les apprentissages des élèves et sur les pratiques pédagogiques des enseignants.

La DDEC du Finistère a initié la création d’un conseil diocésain des lycéens, ainsi que des rassemblements de lycéens dans le cadre de la mise en place de CVL et d’éco-délégués dans les lycées. Un des objets du laboratoire des initiatives sera d’observer comment la parole des l’élève est prise en compte dans les établissements, sur quels objets les lycéens souhaitent prendre la parole aujourd’hui, quels espaces de paroles se mettent en place aujourd’hui pour permettre à la parole de l’élève de s’exprimer. Ce laboratoire sera mené avec les lycéens du conseil diocésain des lycéens.